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武安六中常规课堂督查评价标准和安排  

2011-03-16 06:28:30|  分类: 教学管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  武安市第六中学常规课堂督查评价标准和安排

一、组织机构

组    长:齐向东

副 组 长:张广泽

负 责 人:刘海波、韩海兵

督查人员:初中部:赵明霞、刘  晓、梁雪梅

高中部:王淑贤、白海平、曹晓勤、刘亚东

二、具体安排

1、初高中呼唤督查,即初中部三位老师负责督查高一和高二各班常规课堂;高中部四位老师负责督查初一和初二各班课堂。

2、每天不定时至少督查一节课,一节课时间深入所负责年级各班检查课堂情况,及时了解反馈常规课堂效果。

3、督查教师要深入各班教室听课3分钟左右,根据课堂效果,依据《常规课堂督查评价标准》打出分数并写明课堂的优点和存在问题。

4、每天检查完后及时将督查表交给郭雪芳老师(郭老师手机:15030089933),郭老师负责数据统计和问题汇总,必须在次日上午通报督查结果。

三、评价标准

 常规课堂评价采用百分制,占月考核10分,具体项目标准和分值如下:

1、目标出示(10分)

 要求老师们根据不同的课型出示板书不同的目标,即:学习目标、预习目标或训练目标。

2、导学案(20分)

(1)、要求教师完成自己的导学案并有课堂评价预设和课堂流程设计(10分)

(2)、要求学生导学案必须分层完成所对应内容,要有第一次批阅,展示结束后要反思修正导学案。(10分)

3、学生状态(30分)

(1)、学生无走神、注意力不集中、睡觉等违纪情况发生。

(2)、要求展示的学生语言流畅,姿态大方,思路清晰,条理清楚,和同学们很好的互动学习。

(3)、要求大多数学生能真正参与课堂的学习,及时质疑、补充、纠错甚至对抗争论。

(4)、要求听讲的学生注意力集中并及时用红色笔纠错修改导学案

4、教师状态(20分)

(1)、要求教师在课堂上精神饱满调士气、声音洪亮有激情,能够很好的引领带动学生参与学习。

(2)、要求教师在课堂上及时点拨、引导,采用竞争机制和激励性语言活跃课堂。

5、课堂环节(10分)

 课堂环节整体符合“三段六步”,各个环节衔接自然。要求教师指导学生精讲精练,切忌满堂展示。

6、课堂效果(10分)

 整个课堂学生感到轻松快乐,有成就感;教师课后有成功和满足感,课堂达到有效甚至高效。

                                                                                                       武安六中   教科处

                                                                                                             2011年3月

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