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名班主任外出学习体会  

2010-07-27 17:58:48|  分类: 班级管理 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  名班主任外出学习体会

通过此次参选名班主任以及外出学习,我更加深刻的认识了班主任工作。在这个队伍中,我是一名年轻的兵,与全市其他名班主任的七天的接触,我学到了许多一般专业培训所学不到的东西。东关小学胡潇校长对待工作一丝不苟的品质、实验中学李子明老师刻苦钻业务的精神等都值得我去学习。现将具体感受总结如下:

一、担任班主任的感受

班主任是班集体的组织者、教育者、领导者,也是学校目标管理的具落实者,是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。所以自担任班主任那天起,我就告诉自己:一定要做让自己的学生引以为豪的老师,绝不能当误人子弟的庸师。我要求自己要用心对待每一名学生,关爱每一名学生。五年来我一直这样努力着。

我认为现代素质教育模式下班主任角色的定位,应该是最具亲和力的,他必须将自己融入于管理之中,在团体中发生作用。从一中的卢老师、三中的马老师、职教中心的郭老师以及年轻有为的胡潇校长等众多“名班主任”身上我看到了这些。他们是具有亲和力的,所以他们都是成功的、优秀的班主任。 

二、用心对待班主任工作

无论做什么工作都应该做一个有心人。要用心去对待自己的工作,要善于发现问题并动脑去思考解决问题的办法;善于阶段性进行经验总结;对待学生要善于发现他们身上的闪光点并借助此去激励他;要善于与学生进行心理沟通,因为心灵的沟通远比空洞的理论效果来的好;善于学会从工作中去感悟去体验。

用心对待自己的学生,你就会发现每一名学生都是优秀的。正所谓“没有教育不好的学生,只有不懂教育的班主任”。

三、优秀的班主任首先应该是优秀的教师

作为一名班主任要有好的师德,首先就应具有坚定的事业心和责任感,不能见异思迁,更不能唯利是图。同时老师要热爱学生,尊重学生。教师的工作和服务对象就是学生,所以在教学过程中教师应当善于倾听学生的意见,发扬教育民主,充分调动学生的积极性。教师无论在教学、教育方面都要做学生的表率,时时处处“以身作则”,懂得“身教重于言教”的道理,在言论、行为、生活作风.思想意识等各个方面都要给学生以积极向上的影响,要时时刻刻明确自己的责任,做学生的楷模。 

此次当选“名班主任”,我深知自己肩上的责任重大,我将化压力为动力,认真用心的对待自己工作和自己的学生。外出学习,使我成长的许多。今后我将继续以务实、奋进的态度踏实工作,为我市教育发展贡献自己的绵薄之力!

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